Школа системной семейной психотерапии

Программа «Системная семейная психотерапия» - это обучение семейных психологов, консультантов семей по программе дополнительного профессионального образования.

Этот курс обучения для Вас, если:

• Вы хотите сменить или расширить сферу деятельности и стать профессионалом в области семейной психотерапии
• Вы действующий психолог и вам требуются дополнительные компетенции и инструменты
• Вы хотите понять законы, по которым живет семья, и внедрить эти знания в собственную семейную систему.

ПРЕИМУЩЕСТВА ПРОГРАММЫ

Важным преимуществом нашей Школы является то, что вы учитесь очно, на ПРАКТИКЕ и "через себя" работать с реальными семьями, с реальными проблемами. Психотерапия не терпит дистанционного обучения! Проанализировав опыт аналогичных программ других обучающих центров, мы исключили пробелы в их содержании. Кроме того, вы экономите на поездках в столичные регионы, где расположены основные школы семейной психотерапии.

ПОЧЕМУ НАШИ СТУДЕНТЫ ВЫБИРАЮТ ЭТУ ПРОГРАММУ?

Программа «Системная семейная психотерапия» дает возможность как психологам, так и специалистам других профессий, работающим с семьями, познакомиться и интегрировать в свой личностный и профессиональный опыт теорию и практику классических и современных школ семейной психотерапии, а также авторские разработки специалистов Института «Эго Ресурс» из их многолетней практики в консультации семей.

Методологической основой программы являются принципы системного подхода, которые дают специалисту возможность видеть семью как единый организм с его законами в семейном «беззаконии», ключами выхода из безвыходности,правилами и действиями в сложных жизненных ситуациях и кризисах. На основе комплекса знаний, умений и навыков формируется уверенная профессиональная позиция Специалиста для оказания квалифицированной помощи членам семей.

По итогам вашей квалификационной защиты выдается Диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на ведение нового вида профессиональной деятельности с присвоением квалификации "Семейный психотерапевт. Супервизор". Лицензия на образовательную деятельность № 13404 от 23 ноября 2016 года Министерства образования и науки Челябинской области.

КАК МОЖНО ПОСТУПИТЬ НА ОБУЧЕНИЕ?

Для выпускников программы «Психологическое консультирование» Института «Эго Ресурс» обучение начинается с 1-го модуля.
Для тех, кто НЕ обучался по программе «Психологическое консультирование» в Институте «Эго Ресурс», но имеет диплом о прохождении аналогичной программы в других учебных заведениях, предусмотрен базовый модуль, где Слушатель знакомится с основами системного подхода, осваивает позицию психолога-консультанта в практике, формирует «системный язык», необходимый для дальнейшего. Этот модуль студент проходит с текущей группой на программе «Психологическое консультирование».

Обязательным условием зачисления на программу является собеседование с куратором программы после заполнения АНКЕТЫ и его рекомендации к обучению.

КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ?

Учиться на семейного психолога Вы будете в атмосфере полного доверия и принятия, где можно пробовать и ошибаться. Учебные группы до 16 человек, что предполагает глубокую личную проработку и внимание каждому участнику. На протяжении всего курса обучения Вы обязательно проходите личную психотерапию, которая уже входит в стоимость программы!

Каждый модуль включает в себя:

• утренние шеренги, где участники делятся своими эмоциональными состояниями, осознаниями, процессами в жизни и в своей психологической практике, получают поддержку от коллег-студентов и преподавателей.
• семинарские занятия – теория и практика, направленные на соединение получаемых знаний с личным и профессиональным опытом участников. Это мини-тренинги, обсуждения, работа в парах и подгруппах, упражнения, демонстрационные сессии преподавателей с «живыми» семьями, анализ и построение гипотез, ролевые игры, семейные техники, инициирующие практики и ритуалы, анализ традиций в собственной семье и родовой системе.
• тьюторские группы для отработки практических навыков, где участники отрабатывают различные терапевтические техники, проводят консультирование «симулированных семей» на собственных кейсах в сопровождении тьютора-супервизора и коллег-студентов, получают обратную связь с фокусом на том, что уже получается и на зонах дальнейшего развития.
• один час личной терапии с специалистом института.

Обучение продолжается и за рамками модулей. В программу включены 4 супервизии с преподавателями-супервизорами и интревизорские группы, которые проводятся участниками самостоятельно: обсуждение трудных случаев, отработка техник и методик, полученнных на модуле. К обязательной части домашней работы относится заполнение и анализ по форме РКС - «Регистрационная карта семьи», чтение рекомендованной литературы.

Особенностью обучения в Институте «Эго Ресурс», по мнению выпускников данной программы, является колоссальный опыт проживания «через себя» всего, что поднимается в процессе обучения. Даётся большое количество необходимых инструментов и техник, теория «без воды» - всё то, что позволяет по окончании уверенно работать с семьями.

Перерыв между модулями 1 - 1,5 месяца. Перерывы между модулями необходимы для усвоения практического применения пройденного материала. Такой формат работы и длительность обучения дают возможность не только глубоко прорабатывать материал с преподавателями в процессе обучения, но и сразу пробовать его применять в жизни. Это является необходимым условием для подготовки высокопрофессиональных семейных терапевтов. Куратор программы сопровождает учебную группу на протяжении всего срока обучения.

Объем учебной программы составляет 673 академических часа. Учебный процесс - 8 модулей по 4 дня. Занятия проводятся с четверга по воскресенье, с 10:00 до 20:30. Каждый модуль включает семинарские занятия – 365 часа, работу в интервизорской группе - 84 часа, учебно-производственные и квалификационно-производственные практики - 88 часов. Это работа с семьями, изучение литературы, анализ и оформление отчетных форм «РКС» (регистрационных карт семьи). Подготовка к квалификационно-супервизорской защите составляет 14 часов.

Квалификационно-супервизорская защита проводится по окончанию обучения и представляет собой проведение консультации с приглашенной семьей в присутствии преподавателей-супервизоров и коллег-студентов. По окончании сессии дается развивающая обратная связь по проведенной работе, что безусловно обогащает профессиональную позицию выпускника.

УЧИТЕСЬ У ЛУЧШИХ!

Преподаватели программы – профессионалы с большой буквы и многолетним практическим опытом, постоянно практикующие семейные психотерапевты, ведущие преподаватели института, супервизоры. Куратор, соавтор и главный идейный вдохновитель этой программы - Лилия Титаренко. Аналитический психолог, сертифицированный коуч по «работе с Тенью», системный семейный терапевт - Елена Мизинова. Аналитический психолог, коуч, фасилитатор по «Работе с Тенью» - Елена Скуднова. Куратор программы «Психологическое консультирование», сексолог - Елена Савельева. Куратор программы «Системные семейные расстановки» - Елена Бондаренко. Куратор программы «Управленческое консультирование и коучинг», автор концепций и книг по системным расстановкам - Вадим Морозов. Семейный психотерапевт, автор программы по работе с МАК-картами - Людмила Петухова. Один из самых востребованных в области экспертов при «разделе» детей в разводах, клинический психолог - Нина Суровец, известный медиатор в образовательной сфере, посредник в досудебном урегулировании конфликтов - Ольга Шакирова.

За их плечами сотни часов консультаций и семей, получивших возможность сохранить и вернуть радость в свою совместность, а иногда и шанс «экологично» развестись и продолжить отношения в новых для себя ролях.

В ходе занятий преподаватели открыто делятся примерами из своей практики и жизни. Вы будете учиться работать с клиентами на собственных жизненных ситуациях под их профессиональным сопровождением. Благодаря этому, вы узнаете многое о себе и своей семейной системе. Всего в процессе вашего обучения вы познакомитесь со стилем и мастерством 12 преподавателей, тьюторов и консультантов.

ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ

Это описание реальных знаний, умений и навыков, которые Вы получаете на этой программе!

И Вы точно это сможете по окончанию обучения!

Наш выпускник программы "Системная Семейная психотерапия"

• Освоил или развил профессиональные навыки системного семейного терапевта: установление контакта и заключение контракта, учитывая запросы всех членов семьи.
• Овладел системным мировоззрением, которое позволяет консультировать как семьи, так и проводить индивидуальные семейные консультации в системном подходе.
• Видит семью как динамическую структуру. Держит в фокусе внимания морфогенетическую и морфостатическую модель системы - потребность семьи как в сохранении, так и в изменении своей системы.
• Знает основные направления и школы системной семейной психотерапии и может применить в своей работе методы, техники, приемы различных школ.
• Определяет дисфункцию семьи через параметры семейной системы.
• Держит фокус внимания на отношениях между членами семьи - позиция «посередине», а также обладает гибкостью терапевтической позиции.
• Применяет методологические принципы системного семейного терапевта в работе с семейной системой.
• Ориентируется в стадиях жизненного цикла семьи и в тех задачах, которые сопровождают каждую стадию.
• Видит коммуникативный аспект в семье и может применять технологии для изменений коммуникативных паттернов.
• Знает законы родовых систем и их нарушения.
• Применяет диагностические и трансформационные методы работы с семейной системой – генограмму, социальный атом, геносоциограмму, циркулярное интервью.
• Знает этапы развития парных отношений, кризисов и выстраивает свою стратегию работы, учитывая эти факты.
• Применяет диагностические методы для определения стадий развития человека, парных отношений, семьи.
• Знает и применяет технологии работы с семьей в кризисе: приемные семьи, измены, разводы
• Видит значение симптома, предъявляемого семьей.
• Умеет строить системные гипотезы относительно запроса семьи.
• Знает этапы и задачи терапевтического процесса.
• Может определить стратегию работы с семьей. Умеет совершать интервенции, исходя из стратегий работы и динамики семьи.
• Владеет различными техниками работы с семьей и технологией построения домашних заданий.
• Умеет распознавать и работать с сопротивлением семьи.
• Владеет навыками супервизии в семейном формате консультирования. А именно, способность профессионально проанализировать и дать квалифицированную оценку работе другого семейного терапевта

В результате обучения по программе "Системная семейная психотерапия" Вы можете стать высокопрофессиональным семейным психологом и помогать людям!

УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ

Институт расположен в центре города, на пересечении основных транспортных магистралей. Для приезжих из других городов недалеко есть гостиница. Все обучение проходит в просторных, светлых классах, оборудованных кондиционерами, кулерами, холодильниками, местами для кофе-пауз. Особый уют создают мягкие ковры на полу. Информация отображается на досках, флипчартах, экранах.

Подробности по тел.: +7 (351) 22 52 911, +7 (961) 786 44 35, +7 922 744 55 00
Григорьева Елена - координатор программ

ПРОГРАММА «СИСТЕМНАЯ СЕМЕЙНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ» (673 ак.ч)

БАЗОВЫЙ курс консультирования*
* Для тех, кто не проходил обучение по программе «Психологическое консультирование» в Институте «Эго Ресурс»)
Понятие «помогающие профессии», отличие профессиональной и непрофессиональной психологической помощи. Консультационный процесс: цели, задачи, этапы. Базовые навыки консультирования. Основные инструменты работы консультанта. Работа с эмоциями в консультировании: природа эмоций, эмоции консультанта и клиента, техники работы с эмоциями. Построение «помогающих» отношений: отношения «клиент – консультант». Позиция консультанта: сотрудничество, границы, ответственность. Личность консультанта, как основной элемент работы в консультировании. Логика психологических изменений, сопротивление изменениям, ловушки начинающих консультантов и т.п.

МОДУЛЬ 1. Семья как система. 45 ч.
Понятие семейной системы. Исторические аспекты системного подхода. Основные школы и направления. Законы и порядки в семейных системах: проявление и нарушения. Параметры семейных систем. Структурные параметры семейной системы или основные «мишени» для изменений. Методологические принципы системной семейной психотерапии. Понятие «функциональная» и «дисфункциональная» семья. Критерии «здоровой» семьи.
Сундучок семейного терапевта: техники работы с семьей «Техники построения домашних заданий»; Генограмма – основной инструмент диагностики семейной системы: понятия и символы; формирование навыков «написания» генограммы.
Основной модуль 32ч.
Отработка навыков в группах практики: 12 ч. (тьюторские группы)
Личная психотерапия: 1 ч.
Самостоятельная работа, в том числе в интервизионных группах: 12ч.

МОДУЛЬ 2. Симптом в семейной системе 45 ч.
Понятие симптома в семейной системе. Функция симптоматического поведения. Позиция системного терапевта относительного симптома. Циркулярное интервью как базовая техника работы с семьей. Теория М. Боуэна: общие идеи, основные понятия и концепции (дифференциация, триангуляция). Личность семейного терапевта. Ко-терапевтическое взаимодействие. Стадии жизненного цикла семьи: типичные проблемы семьи при переходе от одной стадии к другой. Понятие нормативных и ненормативных кризисов семьи.
Сундучок семейного терапевта: базовые техники работы с симптомом в семейной системе Техники «Экстернализация», «Дочки-матери»
Основной модуль 32 ч.
Отработка навыков в группах практики: 12 ч.
Личная психотерапия: 1 ч.
Самостоятельная работа, в том числе в интервизионных группах: 12ч.

МОДУЛЬ 3. Логика терапевтического движения в работе с семьей. 49 ч.
Этапы терапевтического процесса: задачи каждого этапа, основные техники и приемы. Стратегическое планирование: построение системных гипотез, терапевтических стратегий в работе с семьей. Коммуникативный аспект в семейной системе. Супервизия в системном семейном подходе.
Сундучок семейного терапевта: техники работы с семьей: «Соломенная башня», «Архитектор», супервизия случая.
Основной модуль 32 ч.
Отработка навыков в группах практики: 12 ч.
Личная психотерапия: 1 ч.
Самостоятельная работа, в том числе в интервизионных группах: 12ч.
Прохождение супервизии: 4 ч.

МОДУЛЬ 4. Этапы развития супружеских отношений. 49 ч.
М. Боуэн: концепция о триангуляции, об эмоциональных процессах ядерной семьи, концепция о проективных процессах ядерной семьи. Понятие супружества и парных отношений. Стадии развития парных отношений. «Три кита» супружества или необходимых условия бытия в супружеской паре. «Цепочка близости».
Сундучок семейного терапевта: техники работы с семьей: «Скульптура»
Основной модуль 32 ч.
Отработка навыков в группах практики: 12 ч.
Личная психотерапия: 1 ч.
Самостоятельная работа, в том числе в интервизионных группах: 12ч.
Прохождение супервизии: 4 ч.

МОДУЛЬ 5. Парная и супружеская терапия. Кризисы супружества. 49 ч.
М. Боуэн: концепция об эмоциональном разрыве. Динамика «любовных треугольников». Измены. Алгоритм работы с парой. Работа с сопротивлением в семейной терапии. Позиция терапевта при работе с сопротивление в семье.
Сундучок семейного терапевта: Техника «Переводчик»
Отработка навыков в группах практики: 12 ч.
Личная психотерапия: 1 ч.
Самостоятельная работа, в том числе в интервизионных группах: 12ч.
Прохождение супервизии: 4 ч.

МОДУЛЬ 6. Детско-родительские отношения в семье. Базовые вопросы организации работы с родителями и детьми. 49 ч.
М. Боуэн: концепция о позиции сиблингов. Развитие ребенка и базовые потребности. Дж.Боулби: теория привязанности и влияние привязанности на построение отношений и выбор партнера. Развод: дети в ситуации расставания. Семейные динамики при разводе, положение детей в семье. Приемные семьи: феномен «приёмности»; семейная динамика при тайне усыновления; фокусы внимания при работе. Функции проблемного поведения детей: жестокое обращение с детьми в семье и в социальном окружении. Аутоагрессия. Попытки самоубийства. Завершенный суицид. Позиция психолога при работе с семьей, где ребенок подвергается насилию любого рода.
Сундучок семейного терапевта: проективные тесты для психологического исследования детей и подростков: «Несуществующее животное», «Дом-дерево-человек», «Гнездо», «Барашек в бутылке», «Три дерева»
Основной модуль 32 ч.
Отработка навыков в группах практики: 12 ч.
Личная психотерапия: 1 ч.
Самостоятельная работа, в том числе в интервизионных группах: 12ч.
Прохождение супервизии: 4 ч.

МОДУЛЬ 7. Трансгенерационная модель психотерапевтической работы с семейной системой. 45 ч.
Род как система трансгенерационных связей. М. Боуэн: концепция межпоколенной передачи. Трансгенерационная передача травмы: механизм передачи, способы работы. Мифология и семейные послания рода: алгоритм работы с мифологией семейной системы; исследование своего семейного мифа. Техники и инструменты работы с семейной системой (социальный атом Морено, геносоциограмма Шутценбергер, генограмма, реконструкция семейной истории, расстановки)
Сундучок семейного терапевта
Основной модуль 32 ч.
Отработка навыков в группах практики: 12 ч.
Личная психотерапия: 1 ч.
Самостоятельная работа, в том числе в интервизионных группах: 12ч.

МОДУЛЬ 8. Квалификационно-супервизорский семинар 24 ч.
Защита квалификационной работы. Супервизия работ других слушателей. Обратная связь по итогам обучения.

Требования к сертификации:
·Посещение всех модулей Программы
·Работа с симмулированными семьями под наблюдением преподавателей на группах практики (тюторских группах), а также усвоение необходимых навыков через отработку различных диагностических и терапевтических техник
·Выполнение домашних заданий – интервизорские группы: обсуждение трудных случаев, домашних заданий, отработка техник (минимум 7, каждая по 3 часа)
·Заполнение Учетных Форм «Регистрационная карта семьи» (всего 6 и квалификационная работа)
·Прохождениевсех обязательных межмодульных супревизий (в количестве 4)
·Успешная защита квалификационной работы.


+7 (351) 22 52 911, +7 961 786 44 35, +7 922 744 55 00
Григорьева Елена - координатор программ

Группа №10
* Базовый модуль 18 августа - 23 августа 2025 проводится в рамках первого модуля школы «Психологического консультирования
1 модуль 02 октября – 05 октября 2025
2 модуль 06 ноября – 09 ноября 2025
3 модуль 18 декабря – 21 декабря 2025
4 модуль 29 января – 01 февраля 2026
5 модуль 12 марта – 15 марта 2026
6 модуль 23 апреля – 26 апреля 2026
7 модуль 11 июня – 14 июня 2026
8 модуль 16 июля – 19 июля 2026

Группа №9
* Базовый модуль 19 августа - 24 августа 2024 проводится в рамках первого модуля школы «Психологического консультирования
1 модуль 17 октября – 20 октября 2024
2 модуль 28 ноября – 01 декабря 2024
3 модуль 09 января – 12 января 2025
4 модуль 20 февраля – 23 февраля 2025
5 модуль 27 марта – 30 марта 2025
6 модуль 24 апреля – 27 апреля 2025

* Выпускники программы «Психологическое консультирование» Института «Эго Ресурс» начинают обучение с 1 модуля. Для всех остальных студентов обучение включает базовый модуль, дающий основы пcихологического консультирования. Этот модуль проводится в рамках текущей группы программы «Психологическое консультирование».

Модуль 1. Семья как система.
Модуль 2. Симптом в семейной системе.
Модуль 3. Логика терапевтического движения в работе с семьей.
Модуль 4. Этапы развития супружеских отношений.
Модуль 5. Парная и супружеская терапия. Кризисы супружества.
Модуль 6. Детско-родительские отношения в семье. Базовые вопросы организации работы с родителями и детьми.
Модуль 7. Трансгенерационная модель психотерапевтической работы с семейной системой.
Модуль 8. Квалификационно-супервизорский семинар.

Академические требования к обучению по программе:

Структура учебного процесса включает в себя 5 обязательных блоков:

1. Тематические семинары-практикумы (аудиторные часы)
2. Очная супервизия или тюторские группы (аудиторные часы)
3. Личная клиентская практика, или личная психотерапия (аудиторные часы)
4. Домашние задания (самостоятельная работа)
5. Самостоятельная работа студентов в интервизорских группах.

На этом основании обучение считается полноценным и заканчивается выдачей Документа о повышении квалификации утвержденного образца, если выполнены следующие условия:

1. Посещаемость тематических семинаров и тьюторских групп составляет не менее 90% отведенных на это часов. Если по какой-либо причине Слушатель не посещал 1 модуль, либо тематические семинары или тьюторские занятия, и пропуски в сумме составляют 10% от общего количества часов, (3,2 учебных дня), то все остальные модули он, по желанию, может пройти со своей группой, а пропущенный модуль – со следующей. Либо Слушатель может взять академический отпуск и обучение полностью завершить со следующей группой. В любом случае, к защите Слушатель будет допущен лишь при прохождении всего обучения.

2. Пройдено не менее 7 часов личной клиентской практики (в расписании будет фигурировать как личная психотерапия) с одним психотерапевтом.

2.1 В стоимость обучения входит 7 часов индивидуальной терапии с любым из специалистов, выделенных Педсоветом Института для данной учебной группы.

2.2 Если слушатель часть из 7 оплаченных часов расходует на «поиск» (переходит от одного консультанта к другому), то отсчет обязательных часов начинается с момента работы с выбранным консультантом (соответственно, недостающие часы – за свой счет). Мы настоятельно рекомендуем сразу начать работу с выбранным случайным образом специалистом!

2.3 В случае присоединения Слушателя в ходе обучения после академического отпуска, пропуска модуля, или он уже проходил обучение в какой-то Школе «Эго Ресурса» и хочет продолжить работу с соответствующим терапевтом, за ним может быть сохранен специалист с предыдущего обучения на дополнительно оговоренных условиях, либо он может выбрать консультанта из предложенных Институтом для данной учебной группы.

2.4 На каждом модуле, кроме восьмого квалификационного, каждому Слушателю выделено по 1 часу индивидуальных терапевтических встреч. При форс-мажорных обстоятельствах встречи могут быть перенесены по обоюдному согласованию со своим терапевтом, но использованы не позднее начала следующего модуля. Неиспользованные до очередного модуля консультации «сгорают», а недостающие впоследствии часы – за свой счет. Если Слушатель записался к терапевту, но не пришел на встречу без предупреждения, его консультационный час пропадает (соответственно, недостающие часы – за свой счет). Если консультации последнего модуля не состоялись по вине Слушателя, то диплом не выдается до их прохождения.

3. Выполнены и предоставлены в срок, обозначенный куратором, и в оговоренной форме все домашние задания.

3.1 Выполнен необходимый объем работы в интервизорских группах (группы практики, организованные самими студентами для отработки различных техник, выполнения домашний занятий, проведений очной работы с симулированными и реальными семьями и отправлены отчеты о работе группы на электронный адрес куратора программы. Минимальное количество часов для зачета интервизорской практики – 21 часов. (7 встреч по 3 часа).

3.2. Домашние задания высылаются на адрес, предоставленный куратором, или на электронную почту Института info@egoresource.ru с указанием куратора программы в качестве адресата.

3.3. Срок предоставления электронной версии домашнего задания и отчета по работе интервизорской группы высылается не позднее, чем за неделю (т.е. не позднее соответствующего воскресенья) до начала следующего модуля, чтобы куратор успел проверить работы.

3.4. Несвоевременное предоставление домашних заданий, подлежащих проверке, существенно увеличивает нагрузку куратора либо вынуждает его распределять накопившиеся работы слушателей между другими преподавателями программы, в чьи функции эта работа не входит. Поэтому в случае невыполнения или неполного выполнения домашнего задания в установленные сроки Слушатель оплачивает штраф в размере 2000 (Две тысячи) рублей, компенсируя таким образом дополнительные затраты сотрудников Института. Обратите внимание, что неполное выполнение домашнего задания (например, из требуемых 7 случаев описаны только 2 или 4) приравнивается к невыполненному заданию со всеми вытекающими последствиями.

3.5. В случае невыполнения или неполного выполнения всех письменных домашних заданий до установленного куратором перед квалификационно-супервизорским семинаром срока Слушатель не допускается до защиты квалификационной работы. Защита в таком случае, по умолчанию, переносится на 8-й модуль следующей группы, если не оговаривается иное.

4. Выполнена очная работа с реальной семьей под групповую супервизию, заполнена регистрационная карта семьи, составлена и предоставлена супервизорам собственная генограмма и генограмма семьи и оформлен (по желанию) супервизорский письменный запрос на обратную связь от супервизоров.

УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ

Стоимость обучения зависит от многих факторов.

• От даты, когда Вы оплачиваете школу. Чем раньше производится оплата, тем большую дополнительную скидку Вы получаете на всю программу обучения!
• Стоимость всей программы фиксируется на момент 100% предоплаты в размере стоимости одного модуля.
• Существуют скидки на одновременное обучение членов одной семьи на разных программах.
• Кроме того, мы предлагаем удобный способ оплаты. Оплата производится поэтапно равными долями (в размере стоимости одного модуля), за 1 неделю до начала следующего модуля.

Стоимость обучения группы №10 с 02.10.2025г.
37 000 (за 1 модуль) - 296 000* (за весь курс) при заключении договора до 02.08.25
38 000 (за 1 модуль) - 304 000* (за весь курс) при заключении договора до 02.09.25
39 000 (за 1 модуль) - 312 000* (за весь курс) при заключении договора до 02.10.25

Основанием для внесения в приказ о зачислении является рекомендация к обучению по результатам вступительного собеседования и внесенная 100% предоплата в размере стоимости одного модуля.

* Выпускники программы «Психологическое консультирование» Института «Эго Ресурс» начинают обучение с 1 модуля. Для всех остальных студентов обучение включает базовый модуль, дающий основы пcихологического консультирования. Этот модуль проводится в рамках текущей группы программы «Психологическое консультирование». Он идет в зачет, если студент принимает решение в дальнейшем продолжить обучение по программе «Психологическое консультирование». Стоимость базового модуля составляет 56 000р. (за 6 дней).

В стоимость включены часы личного консультирования, работа в тьюторских группах и квалификационно-супервизорский семинар.

ЗАДАВАЙТЕ ВОПРОСЫ. ВЫБИРАЙТЕ ЛУЧШИХ!

+7 (351) 22 52 911, +7 (961) 786 44 35, +7 922 744 55 00
Григорьева Елена - координатор программ

Вы можете получить квалифицированную помощь от ведущих специалистов по системной семейной психотерапии и продвинуться в решении волнующих Вас семейных вопросов, разобраться в сложностях партнерских отношений.
Наша совместная работа продолжается 1 час 15 минут и для Вас она БЕСПЛАТНА.
Таким образом - это отличный шанс получить квалифицированную помощь и сэкономить свой бюджет.

Формат данной семейной консультации– демонстрационная сессия. Она подразумевает под собой проведение полноценной встречи с семьёй и оказание ей необходимой психотерапевтической помощи. Отличием от обычного формата семейной консультации является присутствие на ней наших коллег. После того, как члены семьи или пара уходят, в группе идет поиск терапевтических решений (дополнительные шаги работы, гипотезы): в каком направлении двигаться семье, чтобы выйти из сложившейся ситуации, какие есть у семьи ресурсы для этого, какова роль и функция симптома (болезни, плохого поведения, нестабильного эмоционального состояния и т.д.).
Такой формат обогащает в первую очередь семью, т.к. после встречи, мы обязательно делимся нашими наблюдениями с членами семьи.

Кто принимает участие в демонстрационной сессии?
В школе «Системной семейной психотерапии» повышают свое мастерство наши коллеги: психологи, семейные консультанты, социальные работники. В рамках этого обучения преподаватели института «Эго Ресурс» проводят демонстрационные сессии с семьями.

Конфиденциальность и профессионализм наших специалистов гарантированы!

По всем вопросам Вам поможет 8(951)794-87-89 Лилия Владимировна Титаренко - куратор Школы системной семейной психотерапии.

Контакты: +7(351) 22 52 911, +7 961 786 44 35, +7 922 744 55 00