Школа системной семейной психотерапии

Курс «Системная семейная психотерапия» - это обучение семейных психологов, консультантов семей по программе дополнительного профессионального образования.

По окончанию Школы Вы получаете Диплом о переподготовке установленного АНО ДПО "Институт "Эго Ресурс" образца с правом ведения нового вида профессиональной деятельности по квалификации СЕМЕЙНЫЙ ПСИХОТЕРАПЕВТ. Супервизор.
Лицензия на образовательную деятельность №13404 от 23 ноября 2016 года.

Этот курс обучения для Вас, если:

• Вы хотите сменить или расширить сферу деятельности и стать профессионалом в области семейной психотерапии
• Вы действующий психолог и вам требуются дополнительные компетенции и инструменты
• Вы хотите понять законы, по которым живет семья, и внедрить эти знания в собственную семейную систему.

Цель программы:
• Формирование и развитие значимых системных знаний, умений, навыков, обретение профессиональной позиции Специалиста для оказания квалифицированной помощи семьям по выходу из сложных жизненных ситуаций.
• Данная программа дает возможность познакомиться и интегрировать в свой личностный и профессиональный опыт теорию и практику классических и современных школ семейной психотерапии, а также авторские разработки сотрудников Института «Эго Ресурс».
• Методологической основой программы являются принципы системного подхода. Это значит, что одной из концептуальных задач данной Школы является формирование профессионального системного мировоззрения у специалистов, работающих с семьями.

ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА школы «СИСТЕМНОЙ СЕМЕЙНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ»

• Владеет навыками системного семейного терапевта: установление контакта, заключение контракта. Знает этапы и задачи терапевтического процесса. Держит фокус внимания на отношениях между членами семьи, обладает гибкостью терапевтической, «посередине». Может определить стратегию работы с семьей. Умеет совершать интервенции, исходя из стратегии работы.
• Может определить дисфункцию семьи через параметры семейной системы. Видит значение симптома, предъявляемого семьей. Умеет строить системные гипотезы относительно запроса семьи. Консультирует семьи и индивидуальных консультации членов семей в системном подходе.
• Видит семью как динамическую систему: знает о потребность семьи, как в сохранении, так и в изменении.
• Знает методы, техники, приемы основных направлений и школ системной семейной психотерапии.
• Ориентируется в особенностях стадий жизненного цикла семьи. Знает этапы развития человека, возрастные кризисы, этапы развития парных отношений, здорового брака, параметры долгожительства в браке.
• Знает законы родовых систем, применяет генограмму, как метод работы с семейной системой.
• Применяет диагностические методы, определяя стадии развития человека, парных отношений, семьи.
• Владеет техникой «циркулярное интервью».
• Владеет различными техниками работы с семьей и технологией построения домашних заданий.
• Умеет распознавать и работать с сопротивлением семьи.
• Владеет навыками супервизии в индивидуальном и семейном формате консультирования.

В результате обучения в "Школе системной семейной психотерапии", Вы сможете стать высокопрофессиональным семейным психологом!

УЧИТЕСЬ У ЛУЧШИХ!
Преподаватели школы – профессионалы с большой буквы и многолетним практическим опытом, постоянно практикующие семейные психотерапевты. В ходе занятий они открыто делятся примерами из своей практики и жизни.

Учиться работать с клиентами вы будете на собственных жизненных ситуациях, под их профессиональным сопровождением. Благодаря этому, вы узнаете многое о себе и своей семейной системе.

Всего в процессе Вашего обучения вы познакомитесь со стилем и мастерством 6 преподавателей и тьюторов. Это специалисты с большой буквы, такие как Лилия Титаренко, Вадим Морозов, Елена Мизинова, Елена Скуднова, Елена Бондаренко и Людмила Петухова!

ПРЕИМУЩЕСТВА ПРОГРАММЫ
Важным преимуществом нашей Школы является то, что вы учитесь очно, на ПРАКТИКЕ и "через себя" работать с реальными семьями, с реальными проблемами. Психотерапия не терпит дистанционного обучения! Проанализировав опыт аналогичных программ других обучающих центров, мы исключили пробелы в их содержании. Кроме того, вы экономите на поездках в столичные регионы, где расположены основные школы семейной психотерапии.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Вы обладаете комплексными, системными знаниями в семейной психотерапии и можете оказывать реальную терапевтическую помощь семьям!

• Работаете с семьями как с Системами, где ведется исцеление сразу всех, кто в нее входит.
• Формируете и развиваете системные знания, умения и навыки для оказания квалифицированной помощи семьям по выходу из сложных жизненных ситуаций.
• Обретаете профессиональную позиции специалиста.
• Вырабатываете собственный стиль Консультанта.
• Получаете множество тем и подходов, методов и техник.
• Учитесь на демонстрационных сессиях преподавателей с семьями и парами с последующим процесс-анализом и видеоанализом.
• Отрабатываете полученные навыки под наблюдением опытных наставников в тьюторских группах.
• Начинаете собственную практику работы с реальными семьями.
• Узнаете и прорабатываете себя на личных консультациях, которые включены в стоимость обучения.

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ
Учиться на семейного психолога Вы будете в атмосфере полного доверия и принятия, где можно пробовать и ошибаться. Учебные группы до 16 человек, что предполагает глубокую личную проработку и внимание каждому участнику. На протяжении всего курса обучения Вы обязательно проходите личную психотерапию, которая уже входит в стоимость программы!

ПОРЯДОК ОБУЧЕНИЯ
Весь цикл обучения составляет 310 учебных часов. Из них – 250 учебных часов – работа в Школе и 60 часов домашней подготовки (изучение литературы, работа с семьями, подготовка к квалификационно-супервизорской защите). Обучение состоит из 6-ти учебных модулей по 4 дня. Занятия в Школе проводятся: с четверга по воскресенье с 10:00 до 20:30. Семинарские занятия, теория и практика с 10:00-17:00, группы практики (тьюторские), либо личная терапия(1 встреча - 50 минут) с 17-30 до 20:30. Перерыв между модулями 5 недель.

В перерывы между модулями необходимы для усвоения пройденного материала, практической работы и выполнения домашних заданий.

Такой формат работы и длительность обучения дают возможность не только глубоко прорабатывать материал с преподавателями в процессе обучения, но и сразу пробовать его применять. Это является необходимым условием для подготовки высокопрофессиональных семейных терапевтов. Куратор школы сопровождает учебную группу на протяжении всего срока обучения.

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Лекции, демонстрационные сессии преподавателей с реальными семьями и парами с последующим процесс-анализом и видеоанализом, отработку участниками навыков в упражнениях, ролевых играх, работа слушателей с семьями под наблюдением преподавателей в тьюторских группах и др.

Для успешного изучения теоретической части выдаются раздаточные материалы. В процессе обучения демонстрируются видео-фильмы и презентации с дальнейшим обсуждением.

УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ
Институт расположен в центре города, на пересечении основных транспортных магистралей. Для приезжих из других городов недалеко есть гостиница. Все обучение проходит в просторных, светлых классах, оборудованных кондиционерами, кулерами, холодильниками, местами для кофе-пауз. Особый уют создают мягкие ковры на полу. Информация отображается на досках, флипчартах, экранах.

Подробности по тел.: +7 (351) 22 52 911, +7 (961) 786 44 35, +7 922 744 55 00
Григорьева Елена - координатор программ

Школа системной семейной психотерапии» (310 ч.)

МОДУЛЬ 1. Семья как система. Тренинг: 32ч.
Понятие семейной системы. Исторические аспекты системного подхода. Основные школы и направления. Законы семейных систем их нарушения. Ключевые параметры семейных систем: иерархия, границы, роли, коалиции и т.д. Понятие «функциональная» и дисфункциональная» семья. Критерии «здоровой» семьи. Методологические принципы системной семейной психотерапии. Стадии терапевтического процесса. Задачи каждой стадии. Первая встреча с семьей: организация первой встречи. Мотивирование членов семьи на участие в терапии. Циркулярное интервью как базовая техника работы с семьей. Сундучок семейного терапевта: техники работы с семьей «Техники построения домашних заданий».

Отработка навыков в группах практики: 12 ч. Личная психотерапия: 1 ч. Самостоятельная работа (практическое домашнее задание): 12ч.

МОДУЛЬ 2. Симптом в семейной системе. Тренинг: 32ч.
Понятие симптома в семейной системе. Построение системных гипотез. Скрытый и явный запрос членов семьи. Теория семейных систем Мюррея Боуэна. Стадии жизненного цикла семьи: типичные проблемы семьи при переходе от одной стадии к другой. Личность семейного терапевта. Профессиональная позиция. Ко-терапевтическое взаимодействие. Построение терапевтических стратегий в работе с семьей. Генограмма. Общие понятия и символы. Сундучок семейного терапевта: техники работы с семьей: «Дочки-матери», «Скульптура».

Отработка навыков в группах практики: 12 ч. Личная психотерапия: 1 ч. Самостоятельная работа (практическое домашнее задание): 12ч.

МОДУЛЬ 3. Парная и супружеская терапия. Тренинг: 32ч.
Понятие супружества и парных отношений. «Три кита» или необходимых условия бытия в супружеской паре. Этапы и кризисы супружеских отношений. Этапы развития здорового брака, параметры долгожительства в браке. Сценарии парных и супружеских отношений в семейной системе. Развод: шаги терапии. Техники работы с семьей при разводе. Критерии завершенных отношений. Коммуникативный аспект в семейной системе. Ошибки коммуникации. Сундучок семейного терапевта: «экстернализация», «дублирование».

Отработка навыков в группах практики: 12 ч. Личная психотерапия: 1 ч. Самостоятельная работа (практическое домашнее задание): 12ч.


МОДУЛЬ 4. Детско-родительские отношения в семье. Тренинг: 32ч.
Теория привязанности Джона Боулби. Формирование типов привязанности и их влияние на индивидуальный стиль построения отношений в жизни человека. Влияние детско-родительских отношений на формирование личности ребенка. Базовые потребности ребенка. Психосексуальное развитие детей. Детская психосоматика: стадии развития психосоматического расстройства. На что указывает симптом ребенка? Алгоритм работы с семьей при возникновении психологических и психосоматических проблем у детей и подростков.

Понятие «сопротивление» в системном подходе. Виды. Позиция терапевта при работе с сопротивлением в семье. Сундучок семейного терапевта: проективные тесты для психологического исследования детей и подростков: «несуществующее животное», «вулкан», «дом-дерево-человек», «барашек в бутылке», «лепёшка».

Отработка навыков в группах практики: 12 ч. Личная психотерапия: 1 ч. Самостоятельная работа (практическое домашнее задание): 12ч.

МОДУЛЬ 5. Трансгенерационная модель психотерапевтической работы с семейной системой. Тренинг: 32ч.
Род как система трансгенерационных связей. Законы существования родовой системы и их нарушения. Помогающие и ограничивающие силы рода. Мифология и семейные послания рода. Повторение семейных тем в новых поколениях. Трансгенерационные передачи травм. Техники и инструменты работы с родовой системой: расстановочный метод по Б. Хеллингеру; метод классической, фокусированной и проективной генограммы. Подготовка к супервизии.

Отработка навыков в группах практики: 12 ч. Личная психотерапия: 1 ч. Самостоятельная работа (практическое домашнее задание): 12ч. Подготовка к итоговой квалификации.

МОДУЛЬ 6. Супервизия 3D и квалификационно-супервизорский семинар.
Теория и практика супервизий. Защита квалификационной работы. Супервизия работ других слушателей. Обратная связь по итогам обучения.

+7 (351) 22 52 911, +7 961 786 44 35, +7 922 744 55 00
Григорьева Елена - координатор программ

Группа №9
* Базовый модуль 19 августа - 24 августа 2024 проводится в рамках первого модуля школы «Психологического консультирования
1 модуль 17 октября – 20 октября 2024
2 модуль 28 ноября – 01 декабря 2024
3 модуль 09 января – 12 января 2025
4 модуль 20 февраля – 23 февраля 2025
5 модуль 27 марта – 30 марта 2025
6 модуль 24 апреля – 27 апреля 2025


* Выпускники программы «Психологическое консультирование» Института «Эго Ресурс» начинают обучение с 1 модуля. Для всех остальных студентов обучение включает базовый модуль, дающий основы пcихологического консультирования. Этот модуль проводится в рамках текущей группы программы «Психологическое консультирование».

Модуль 1. Семья как система.
Модуль 2. Симптом в семейной системе.
Модуль 3. Парная и супружеская терапия.
Модуль 4. Детско-родительские отношения в семье.
Модуль 5. Трансгенерационная модель психотерапевтической работы с семейной системой.
Модуль 6. Супервизия 3D и квалификационно-супервизорский семинар.

+7(351) 22 52 911, +7 961 786 44 35, +7 922 744 55 00
Григорьева Елена - координатор программ

Академические требования к обучению по программе:

Структура учебного процесса включает в себя 5 обязательных блоков:

1. Тематические семинары-практикумы (аудиторные часы)
2. Очная супервизия или тюторские группы (аудиторные часы)
3. Личная клиентская практика, или личная психотерапия (аудиторные часы)
4. Домашние задания (самостоятельная работа)
5. Самостоятельная работа студентов в интервизорских группах.

На этом основании обучение считается полноценным и заканчивается выдачей Документа о повышении квалификации утвержденного образца, если выполнены следующие условия:

1. Посещаемость тематических семинаров и тьюторских групп составляет не менее 85% отведенных на это часов. Если по какой-либо причине Слушатель пропустил целый модуль (что составляет 20% от общего количества часов), то все остальные модули он, по желанию, может пройти со своей группой, а пропущенный модуль – со следующей. Либо Слушатель может взять академический отпуск и обучение полностью завершить со следующей группой. В любом случае, к защите Слушатель будет допущен лишь при прохождении всего обучения.

2. Пройдено не менее 5 часов личной клиентской практики (в расписании будет фигурировать как личная психотерапия) с одним психотерапевтом.

2.1 В стоимость обучения входит 5 часов индивидуальной терапии с любым из специалистов, выделенных Педсоветом Института для данной учебной группы.

2.2 Если слушатель часть из 5 оплаченных часов расходует на «поиск» (переходит от одного консультанта к другому), то отсчет обязательных часов начинается с момента работы с выбранным консультантом (соответственно, недостающие часы – за свой счет). Мы настоятельно рекомендуем сразу начать работу с выбранным случайным образом специалистом!

2.3 В случае присоединения Слушателя в ходе обучения после академического отпуска, пропуска модуля, или он уже проходил обучение в какой-то Школе «Эго Ресурса» и хочет продолжить работу с соответствующим терапевтом, за ним может быть сохранен специалист с предыдущего обучения на дополнительно оговоренных условиях, либо он может выбрать консультанта из предложенных Институтом для данной учебной группы.

2.4 На каждом модуле каждому Слушателю выделено по 1 часу индивидуальных терапевтических встреч. При форс-мажорных обстоятельствах встречи могут быть перенесены по обоюдному согласованию со своим терапевтом но использованы не позднее начала следующего модуля. Неиспользованные до очередного модуля консультации «сгорают», а недостающие впоследствии часы – за свой счет. Если Слушатель записался к терапевту, но не пришел на встречу без предупреждения, его консультационный час пропадает (соответственно, недостающие часы – за свой счет). Если консультации последнего модуля не состоялись по вине Слушателя, то диплом не выдается до их прохождения.

3. Выполнены и предоставлены в срок, обозначенный куратором, и в оговоренной форме все домашние задания.

3.1 Выполнен необходимый объем работы в интервизорских группах (группы практики, организованные самими студентами для отработки различных техник, выполнения домашний занятий, проведений очной работы с симулированными и реальными семьями и отправлены отчеты о работе группы на электронный адрес куратора программы. Минимальное количество часов для зачета интервизорской практики – 15 часов. (5 встреч по 3 часа).

3.2. Домашние задания высылаются на адрес, предоставленный куратором, или на электронную почту Института info@egoresource.ru с указанием куратора программы в качестве адресата.

3.3. Срок предоставления электронной версии домашнего задания и отчета по работе интервизорской группы высылается не позднее, чем за неделю (т.е. не позднее соответствующего воскресенья) до начала следующего модуля, чтобы куратор успел проверить работы.

3.4. Несвоевременное предоставление домашних заданий, подлежащих проверке, существенно увеличивает нагрузку куратора либо вынуждает его распределять накопившиеся работы слушателей между другими преподавателями программы, в чьи функции эта работа не входит. Поэтому в случае невыполнения или неполного выполнения домашнего задания в установленные сроки Слушатель оплачивает штраф в размере 2000 (Две тысячи) рублей, компенсируя таким образом дополнительные затраты сотрудников Института. Обратите внимание, что неполное выполнение домашнего задания (например, из требуемых 5 случаев описаны только 2 или 4) приравнивается к невыполненному заданию со всеми вытекающими последствиями.

3.5. В случае невыполнения или неполного выполнения всех письменных домашних заданий до установленного куратором перед квалификационно-супервизорским семинаром срока Слушатель не допускается до защиты квалификационной работы. Защита в таком случае, по умолчанию, переносится на 6-й модуль следующей группы, если не оговаривается иное.

4. Выполнена очная работа с реальной семьей под групповую супервизию, заполнена регистрационная карта семьи, составлена и предоставлена супервизорам собственная генограмма и генограмма семьи и оформлен (по желанию) супервизорский письменный запрос на обратную связь от супервизоров.

УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ

Стоимость обучения зависит от многих факторов.

• От даты, когда Вы оплачиваете школу. Чем раньше производится оплата, тем большую дополнительную скидку Вы получаете на всю программу обучения!
• Стоимость всей программы фиксируется на момент 100% предоплаты в размере стоимости одного модуля.
• Существуют скидки на одновременное обучение членов одной семьи на разных программах.
• Кроме того, мы предлагаем удобный способ оплаты. Оплата производится поэтапно равными долями (в размере стоимости одного модуля), за 1 неделю до начала следующего модуля.

Стоимость обучения группы №10 с 02.10.2025г.
33 000 (за 1 модуль) - 198 000* (за весь курс) при заключении договора до 02.08.25
34 000 (за 1 модуль) - 204 000* (за весь курс) при заключении договора до 02.09.25
35 000 (за 1 модуль) - 210 000* (за весь курс) при заключении договора до 02.10.25

Основанием для внесения в приказ о зачислении является рекомендация к обучению по результатам вступительного собеседования и внесенная 100% предоплата в размере стоимости одного модуля.

* Выпускники программы «Психологическое консультирование» Института «Эго Ресурс» начинают обучение с 1 модуля. Для всех остальных студентов обучение включает базовый модуль, дающий основы пcихологического консультирования. Этот модуль проводится в рамках текущей группы программы «Психологическое консультирование». Он идет в зачет, если студент принимает решение в дальнейшем продолжить обучение по программе «Психологическое консультирование». Стоимость базового модуля составляет 45 000р. (за 6 дней).

В стоимость включены часы личного консультирования, работа в тьюторских группах и квалификационно-супервизорский семинар.

ЗАДАВАЙТЕ ВОПРОСЫ. ВЫБИРАЙТЕ ЛУЧШИХ!

+7 (351) 22 52 911, +7 (961) 786 44 35, +7 922 744 55 00
Григорьева Елена - координатор программ

Вы можете получить квалифицированную помощь от ведущих специалистов по системной семейной психотерапии и продвинуться в решении волнующих Вас семейных вопросов, разобраться в сложностях партнерских отношений.
Наша совместная работа продолжается 1 час 15 минут и для Вас она БЕСПЛАТНА.
Таким образом - это отличный шанс получить квалифицированную помощь и сэкономить свой бюджет.

Формат данной семейной консультации– демонстрационная сессия. Она подразумевает под собой проведение полноценной встречи с семьёй и оказание ей необходимой психотерапевтической помощи. Отличием от обычного формата семейной консультации является присутствие на ней наших коллег. После того, как члены семьи или пара уходят, в группе идет поиск терапевтических решений (дополнительные шаги работы, гипотезы): в каком направлении двигаться семье, чтобы выйти из сложившейся ситуации, какие есть у семьи ресурсы для этого, какова роль и функция симптома (болезни, плохого поведения, нестабильного эмоционального состояния и т.д.).
Такой формат обогащает в первую очередь семью, т.к. после встречи, мы обязательно делимся нашими наблюдениями с членами семьи.

Кто принимает участие в демонстрационной сессии?
В школе «Системной семейной психотерапии» повышают свое мастерство наши коллеги: психологи, семейные консультанты, социальные работники. В рамках этого обучения преподаватели института «Эго Ресурс» проводят демонстрационные сессии с семьями.

Конфиденциальность и профессионализм наших специалистов гарантированы!

По всем вопросам Вам поможет 8(951)794-87-89; Лилия Титаренко, куратор Школы системной семейной психотерапии.

Контакты: +7(351) 22 52 911, +7 961 786 44 35, +7 922 744 55 00