Запрос на психологическую экспертизу детско-родительских отношений, возникает в ходе судебных и иных правовых споров, в случаях, когда суду необходимо дать правовую оценку отношений между родителями ребенка в ситуации развода и раздельного проживания родителей, или лиц их замещающих (опекунов, усыновителей).

Данные споры касаются определения места жительства ребенка, решения вопроса о порядке встреч с родителем или другими членами семьи. Эксперт анализирует отношение ребенка к родителям и то, как они относятся к нему. Пристальное изучение семейной системы позволяет объективно оценить ситуацию путем комплексного анализа детско-родительских отношений и ответить на указанные юридически значимые вопросы понятным для суда и сторон языком.

Что выявляет экспертиза. Исследование психологом ребенка, родителей, детско-родительских отношений в ходе судебной психологической экспертизы направлено на установление значимых психологических обстоятельств и факторов межличностного взаимодействия в системе «родитель-ребенок-родитель». Исследование позволяет выявить взаимоотношения ребенка с родителями или воспитателем, а также определить:

• характеристики личности каждого из родителей, воспитателя;
• индивидуально- психологические особенности несовершеннолетнего;
• привязанность ребенка к матери и отцу;
• вероятную социальную дезадаптацию родителей, воспитателя;
• способность взрослого психологически создать несовершеннолетнему комфортные условия, позволяющие его правильно воспитывать;
• стиль воспитания родителей и влияние стратегий воспитания на личность ребенка.

Во время исследования применяют следующие диагностические методы:

• разговор;
• тесты и опросы;
• проективные методики;
• пробы на совместную деятельность ребенка и родителя.

На какие вопросы может ответить экспертиза:

Вопросы на рассмотрение судебной психологической экспертизы детско-родительских отношений должны подбираться в каждом случае индивидуально.

Чаще всего психологическая экспертиза ребенка и детско-родительских отношений направлена на установление степени привязанности ребенка к отцу или матери, а также психологической совместимости ребенка (детей) с родителями и лицами их замещающими.

Ниже представлен список вопросов, с которыми чаще всего обращаются к нам:

• Благоприятен ли для воспитания и развития ребенка микроклимат в семье? - Имеются ли с психологической точки зрения у матери или отца обстоятельства, препятствующие их общению с ребенком?
• К кому из родителей ребенок привязан больше?
• Как часто ребенок хотел бы общаться с матерью в случае проживания в семье отца?
• Как часто ребенок хотел бы общаться с отцом в случае проживания в семье матери?
• Какие имеются объективные конфликты между родителями ребенка? Каково восприятие ребенком данных конфликтов?
• Каков уровень тревожности ребенка?
• Каково возможное негативное влияние индивидуально-психологических особенностей каждого из родителей на психологическое состояние и особенности психического развития ребёнка?
• Каково действительное отношение матери и отца к ребёнку?
• Каково действительное отношение ребёнка к каждому из родителей?
• Каково отношение несовершеннолетнего к родителям вместе и к каждому в отдельности, к кому из родителей ребенок привязан в большей степени, чем это характеризуется?
• Каково реальное психологическое отношение ребенка к другим членам семьи (бабушкам, дедушкам и другим родственникам)?
• Каково реальное психологическое отношение ребенка к мачехе?
• Каково реальное психологическое отношение ребенка к отчему?
• Каковы индивидуально-психологические особенности обоих родителей и их влияние на состояние ребёнка и особенности его психического развития?
• Каковы индивидуально-психологические особенности ребёнка?
• Какой из вариантов проживания ребенка с родителями причинит наименьший ущерб детской психике?
• Кто из родителей имеет для ребенка наибольший авторитет, влияние?
• Разрыв с кем из родителей для ребенка может быть причиной наиболее сильной психологической травмы?
• Самостоятельно ли или под влиянием третьих лиц у ребенка сформировалось желание проживать с матерью (отцом)?
• Соответствует ли уровень психического развития ребенка возрастным нормам?

Далеко не на все из этих вопросов специалист имеет возможность ответить, так как ряд формулировок не корректен и выходит за рамки психологии, попадая в правовое поле. Получая запрос из суда, где все вопросы уже сформулированы, наш специалист тщательно изучает материалы дела и дает рекомендации по формулировке вопросов.

За помощью в постановке вопросов для экспертов в наш Институт также обращаются юристы и представители истца, когда необходимо оспорить ранее проведенную экспертизу, которая не смогла быть точной и не раскрыла тонкости семейных взаимоотношений. Для этого предусмотрена отдельная консультация эксперта для подбора и постановке вопросов, которые соответствуют ситуации и не выходят за рамки психологических знаний, а также имеют значимость для решения юридически значимой проблемы.

Также наш эксперт специализируется на рецензировании ранее проведенных судебно-психологических экспертиз. Рецензия на психологическую экспертизу – это тщательная проверка всех документов и доводов, представленных психологу, отражающая недостатки и противоречия в экспертном заключении.

В рецензии оценивается:

• полнота проведённого экспертного исследования,
• научная обоснованность выводов,
• нарушения, обнаруженные при его написании.

Записаться на консультацию Вы можете по тел. +7 (351) 22 52 911, +7(961) 786 44 35

Необходима предварительная регистрация!